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- 2025-04-04 16:01:46
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《蜘蛛侠：英雄远征》中将出现的新反派神秘客，有什么超能力？
《蜘蛛侠：英雄远征》中的神秘客有什么超能力？
《蜘蛛侠：英雄远征》目前仍在热映，该部影片中反派名叫神秘客。在电影中，这个人以一己之力将神盾局所有人耍得团团转，那么他到底有什么超能力呢？
答案是没有任何超能力！那么他又凭什么能够制造巨大的混乱？
神秘客研发的“二构”技术，也就是虚拟现实，曾被托尼用作治疗心理创伤，在神秘客看来这简直就是“大材小用”，加之神秘客对出名的执着到了病态的地步，促使他对整个史塔克工业甚至社会产生了恨意，于是他走向反派引发矛盾产生。
到说到底神秘客只是个普通人，但他足够天才。和托尼不同的是，他的天才在于他能够利用简单的技术把所有人玩弄于股掌之间。
神秘客用高科技制造出极为真实的幻象，达到了能够混乱人五官感觉的地步。强悍的幻象配上机器人替身和无人机，简直能弄假成真，即便是我们的小蜘蛛也无法识破，若非他的小女友MJ，恐怕他也将被神秘客欺骗致死。
除了沙人和水人之外，在电影预告当中还出现了一位叫做神秘客的超级大反派。在原著漫画当中，神秘客之前是一位电影特效师，他身上拥有着超强的催眠术。神秘客和其他反派人物来说，他其实是没有什么超能力的，他身上所拥有的所有力量其实都是来源于虚假的影像中。另外神秘客还依靠着各种各样的化学药品，进行着一些科学研究，从而生产出各种的效果，其中令人能够反应迟钝，并且容易产生幻觉的催眠术，这些其实都是神秘客非常擅长的。
前几天，漫威电影《蜘蛛侠：英雄远征》也发布了最新预告片，在预告片中一直深受大家喜爱的荷兰弟也重新回归了。很多观众除了对剧情非常关注之外，电影当中的反派人物也受到了很多人的关注，要知道漫威电影当中的反派大多也是非常具有看点的。
在漫威官方发布的最新预告当中，一共出现了出现了三位反派分别是沙人、水人以及神秘客。相信很多观众对于沙人这个角色并不陌生，早在2007年上映的《蜘蛛侠》当中，就以及出现了沙人这个角色，而当时在电影当中，沙人就作为蜘蛛侠的敌人出现了，在整部电影当中蜘蛛侠都没能打过沙人，从这也能看出沙人的实力是非常强的。
而水人，很多人对这个角色应该是有一些陌生的，毕竟这个角色之前都没有出现在电影银幕当中，这次水人也是以超级反派的身份出现在电影当中。在原著漫画当中，水人的本命叫做莫里斯，他一直都被神盾局局长尼克·弗瑞囚禁起来了，所以水人对神盾局长是非常痛恨的。
漫威中一共有四代神秘客，即将在《蜘蛛侠：英雄远征》中出现的是初代神秘客昆汀·贝克，他本身是个普通人，要说超能力，那就是他的天才头脑了。
昆汀·贝克的工作是好莱坞特效师，但他的性格极为张扬，幕后并不能满足他的虚荣心，所以为了出名，他决定踩着蜘蛛侠上位。
靠着天才的头脑，昆丁·贝克制作了一套不凡的战斗服，正式成为了神秘客，神秘客自己研发了一种全息投影器，这种投影器很便携，所以他全身安装了很多这种投影仪。
这让他可以把虚拟景象全方位无死角的投射到现实中，神秘客的头盔类似单向玻璃，里面集成了很多功能，比如投影装置，声呐装置，红外摄像，当防毒面具用等，《蜘蛛侠：英雄远征》中，这个头盔有可能被取消了。
神秘客除了是专业的特效大师，魔术大师，催眠大师以外，还精通一些化学和机械知识，他利用自己的化学知识制作了不少种化学喷雾，催眠，降低反应速度，让人产生幻觉等。
他还利用自己的机械知识制造出了很多道具，磁吸鞋子，微型无人机，激光发射器，电击装置等，神秘客的战斗方式就是幻象和各种道具。
神秘客刚出山，就让市民看到了蜘蛛侠正在犯罪的假象，然后他闪亮登场击败了蜘蛛侠，这件事到是让他火了一阵，但最后还是暴露了，他也被蜘蛛侠击败了。
自此他和蜘蛛侠也算结下仇了，为了对付蜘蛛侠，神秘客后来还加入邪恶六人组，我很期待这个蜘蛛侠的老对手在《蜘蛛侠：英雄远征》中的表现。
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关于这最新的一部作品：蜘蛛侠英雄远征，6月28日，提前北美四天率先上映，首日票房破2亿，观众齐呼剧情反转多。此次蜘蛛侠将前往欧洲展开新的征程，《蜘蛛侠2》最大的宣传点就是漫威第三阶段宇宙的终结，以及第四阶段宇宙的开启。随后的内容涉及剧透，没有观影的小伙伴们可以选择性观看！
关于这部电影的热度，《蜘蛛侠：英雄远征》片方发布了一支新的预告片，预告片仅仅24小时，全球播放量就达1.352亿次！可见这部电影的关注度有多高。而在预告片里面，曾经5次提到了钢铁侠托尼。而且，在新揭晓的人物预告片“神秘客”口中，还得到了这样的信息，漫威要开启多元宇宙的世界，新登场的人物贝克就是由于响指撕开的次元洞穿越过来的！本以为后续的剧情也将更加复杂多样。
在这种猜想之下，晓生也分析了极有可能成为现实的各种可能性。包括：1.平行宇宙之中的钢铁侠；2.钢铁侠AI的创造。都以为，托尼都机会以另一种形式归来！结果，在看到正片以后，才知道这个“神秘客”到底是是怎么一回事！
原来这个神秘客，就是一名史塔克工业的电影特效师，并没有超能力，有的是在现实中制造迷惑人的特效。集结了一群史塔克工业的下岗员工，基本上都是曾经被开除的那些心术不正的或者是工作能力不足的人，因此，想要在钢铁侠死后，利用增强现实的技术，通过无人机播放全息投影来迷惑所有人，包括神盾局局长尼克，最终达成获得其工业科技的目的！于是引起的这场纷乱，甚至让所有人一度相信平行宇宙已经开启的事情！
所以，其实这一部英雄远征发生的故事都是来自地球的内斗，所有的战斗都是神秘客的幻象空间技术酿造出来的一系列骗局，不过在剧情之中，无不体现了钢铁侠对于小蜘蛛的帮助到底有多大，也明确他究竟继承了多么宝贵的财富~当然，他也在努力蜕变，尽快成长起来，眼镜在此处也是个强有力的线索贯穿其中。是托尼留下来的全部的一切，他都交给了小蜘蛛，虽然没有人能够成为第二个钢铁侠，但是还是会有另一个超级英雄站出来，为人类战斗！而他吗，希望这个认识小蜘蛛！全篇也是巧妙运用了一个虽手无寸铁却足智多谋的“神秘客”来帮助小蜘蛛成长。
期间，小蜘蛛也因为青春期勃发的荷尔蒙暂时失去了蜘蛛感应，还将斯塔克先生没有交给国家和神盾局，而是将自己所有的强大情报系统交给了他的科技转赠神秘客，之后尽全力去弥补的工程。看了此片，更是明确了，托尼希望小蜘蛛继承自己的衣钵的想法，也是希望他能够做得比自己更好~而他，也真的在没有机会回归了！
虽然这个“神秘客”并非外太空之人，也没有平行宇宙一说，更没有什么强大的战斗能力，但是他确实帮助了小蜘蛛成长，让他明白，仅仅当一个好人是不足矣成为超级英雄的。你的敌人，也有可能是任何人，但此后，将不会有人帮他处理他解决不好的摊子，接下来的路要蜘蛛侠自己来走了！
对此，你怎么看？以上，欢迎一起讨论一下，收藏评论转发！咱们下期再见吧。
其实神秘客本身啥能力都没有，原本的设定就是一个会催眠技能的电影特效师，漫威漫画里一共有4代神秘客，比较经典的就是初代的昆汀·贝克。
不过，有意思的是——
在漫威漫画中，作为蜘蛛侠的死敌之一的神秘客，有消息表示在之后上线的“荷兰弟”版本的《蜘蛛侠2》中，可能不会作为一个反派来设定，原因在于在《蜘蛛侠2：英雄远征》中蜘蛛侠面对的“元素众”是团体性的反派，单单凭借一个蜘蛛侠可能怼不过，因为神秘客可能会被改编为蜘蛛侠的队友设定。
所以，可能到时候漫威粉丝们可能会在银幕上看到蜘蛛侠和神秘客这对漫画中的死敌的在电影荧幕上的联手。
那么，在漫威漫画中，原本的神秘客是什么样的呢？
就像前面说的，神秘客其实在漫威漫画中原本就是一个普通人（初代昆汀·贝克），平时主要的工作就是作为电影的特效设计师存在。
但是对于昆汀·贝克来说，自己虽然没有什么能力，但是却一直非常向往于变成超级英雄那样受万人瞩目。
直到后来，昆汀·贝克看到了蜘蛛侠的存在，并且给蜘蛛侠受到人们崇拜的景象让昆汀·贝克决定仿照蜘蛛侠那样让自己也成为一名超级英雄。
但是自己啥能力都没有，咋搞？
别忘了，作为初代神秘客，昆汀·贝克本身也是一名电影特效设计师，同时精通催眠和化学，属于行家中的行家。
为此昆汀·贝克为自己设计了一种能够将电影特效转为现实画面的装置，并安装在自己外星人的服装上，没错也就是漫画中经典的鱼缸脑袋。
在漫画中，神秘客准备利用蜘蛛侠作为自己成名的第一战，就利用自己的技术塑造了一个蜘蛛侠抢劫伤人的假象，在之后让自己“英雄登场”，打跑蜘蛛侠。
还别说，这种狗血的情节设定还真的成功了，神秘客身为了自己梦寐以求的“超级英雄”。
但是好景不长，按照漫威的习惯，蜘蛛侠在经历一系列挫折之后成功揭开了神秘客的虚假伪装，这也是让神秘客恨透了蜘蛛侠的导火索之一。
神秘客有什么特殊的能力？
在漫威的设定中，神秘客本身不具备能力，但是神秘客有着不少技能，比如制造舞台幻觉，催眠、机器人专家等等，所以大多数的神秘客的能力源自于各种小技巧和科技装置。
典型的：神秘客的鱼缸头盔；
在设定中神秘客的头盔具备全息影像设备，可以制造幻想迷惑敌人，同时还具备声呐探测的能力。
再比如：神秘客的靴子；
漫画中，神秘客将自己的靴子中撞上了磁性弹簧圈，这让神秘客可以实现超强的弹跳能力，甚至也可以利用磁性完成像蜘蛛侠那样的吸附效果，不过只能在金属面才行。
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四年级小学生，每天看《新闻联播》对以后的学习有帮助吗？
四年级孩子，认知能力，已经有了一定的水平，只要不给孩子时间上增加负担，如果可以坚持，每天看《新闻联播》，一定是有好处的！
一、认识世界、了解世界
我家孩子6岁，时不时的，还听一听新闻呢。
过完年刚复工的时候，每天回家，孩子都会给我讲国内当天新增多少确诊病历多少疑似病历，电视上关于疫情的折线图柱状图，都是他自己研究后讲给我听的（注，家里是不识字，眼睛也不好的奶奶在带孩子，没人给他讲这些，都是他自己琢磨的）。
后来，每逢国家有大事，比如登珠峰、比如天问一号发射、比如前段时间南方大洪水、比如一箭双星、鲲鹏AG600试飞、我都会带他看，他也很喜欢看。
看过之后，自己画画的时候，就会带出相关内容来。
这样的学习，个人认为，对孩子是有好处的。
也许他不明白每件国家大事背后的深刻含义，但是至少，他可以知道，身边，世界上，最近都发生了什么事。不管他能听懂多少？都比每天围着书本那一亩三分地，坐井观天要好。
二、语言能力的培养
比起现在经常语病连篇的电视剧或者综艺节目，新闻联播的用语和发音，可谓是相当规范。
长期看新闻，有助于孩子对规范语言的一种语感的培养。
三、新闻联播的延伸拓展
看新闻，有时不仅仅要看新闻联播。
如果孩子对其中某个事件感兴趣，除了官方新闻中正统的介绍，还可以找相关视频和文字资料来给他看，帮助延伸拓展知识面。
甚至，最好是可以陪孩子一起讨论相关话题。
科普类的，要做科普知识的延伸。社会话题，要做社会热点探讨。孩子的观点也许很稚嫩，但是，一定要引导他思考和表达。
四、看新闻，家长引导很重要
我家这个爱看新闻的孩子也许是特例。他天生就对身边发生的任何事都很感兴趣。
但是，爱不爱看新闻，家长的引导也很关键。
不能强制性要求孩子给孩子打开电视就不管了，而是，要边看，边给他选一些重要的点来讲解，并指引他形成正确的三观。
最后，祝您的孩子爱上各类新闻，并从中汲取到自己需要的营养。
四年级学生就看不懂，怎么有帮助呢？小学生基本不知道政治经济等常识知识，他怎么能听懂时事政治。《新闻联播》是对成人而播放的，关于社会新闻还能看懂一点。小学生四年级就看新闻，是胡闹。
如果孩子不抗拒，就绝对不是件坏事。
我从5岁起就被迫只能看《东方时空》、《焦点访谈》、《新闻联播》......唯一娱乐点的节目是赵忠祥和杨澜主持的《正大综艺》。
之所以会被迫看，是因为从小被寄养在大伯家，家里只有一台电视，电视的节目也不多，大伯和堂哥们又都偏好上述节目，我还是最小的那一个。“少数服从多数”是他们忽悠我的最好理由。
那时候经常会因为想看动画片却突然被调台而气鼓鼓的，但是大伯和堂哥们依然把气鼓鼓的我按在电视前，给我讲那些枯燥的节目中的有趣的点。
渐渐地，我也就习惯了这些枯燥的节目，习惯了敬一丹、白岩松等名嘴评论的热点，习惯了新闻联播的片头片尾，甚至新闻联播后的气象预报能看着气象云图和气象图例，与播报员基本保持描述一致，顺序都不带颠倒的。
印象中，小小的脑袋不会记得当时都发生了些什么事，毕竟不感兴趣。但是，对于新闻事件的描述和评论语句却能在日复一日的模仿中深刻在脑神经里。这让我不知不觉中拥有表达的基本语言逻辑，矫正了很多发音，在中学时候主持广播站写报道、评论稿丝毫无障碍，也让我在高中学政治的时候答题经常被作为模板，更让我从小到大偏好议论文、说明文等枯燥的文字，走向纯正技术狗打下思想基础。
每每回想起来，我总是十分感激我的大伯，是他让我从小耳濡目染无数名嘴的精彩，才使得一辈子没有看过多少书的我，不至于摔得太惨。
如今的这些节目，比起过去已经发生了巨大的变化，但是“最标准咬字”、“最精确用词”、“最有方向的评论”、“最华丽的枯燥文字”这些标签依然完美地伴随着它们。
所以，如果孩子喜欢，应该好好扩大范围，如果孩子可看可不看，值得好好鼓励，如果孩子抗拒，就看怎么引导了。实在看不下，也不需要勉强，道路千万条，并非只有这条管用。
谢谢邀请！
看《新闻联播》对学习肯定是有帮助的。
不知道题主说让孩子看《新闻联播》，是家长的意思还是孩子主动去看的？如果是家长强迫看，我觉得没必要。如果孩子自己就喜欢看，那孩子真是一个学习性的孩子。
现在人的生活节奏变快，再加上网络的发达，获取新闻的渠道越来越多。《新闻联播》已经不是非看不可的节目。
现在的好多老人，还保留着每晚准时看《新闻联播》的习惯，他们愿意看看时事政治，国内要闻，愿意和家人讨论最近的新闻，我觉得这个习惯也挺好。
对于小学四年级学生来说，如果孩子愿意看，家长可以陪同一起看，看《新闻联播》也能增长不少知识，总比孩子玩网络游戏要好。
看《新闻联播》可以让孩子开阔眼界，了解世界。
现在的孩子，由于学习的压力，每天就是两点一线，家——学校，学校——家，放学不是在写作业，就是在补课。说实话，孩子也累。
回到家，吃过晚饭，看看《新闻联播》，孩子可以知道国内有那些事发生，甚至其他国家有那些事发生，开阔了孩子眼界。有的时候，新闻事件还能触动孩子内心，比如自然灾害，像泥石流、地震、台风等，看到救灾的场面，孩子也会潸然泪下，这比父母说教更管用。
看《新闻联播》可以积累素材，提高自己的写作能力。
由于孩子脑子里面有东西，那么他在写作文的时候，就不再是无话可写。新闻里的事件，他虽没有经历过，但感同身受，那么写起来就会文思泉涌。
看《新闻联播》能规范孩子的语言，让孩子发音标准，能学好普通话。
学好普通话，对孩子以后的学习是非常有帮助的，比如学校的升旗仪式时的国旗下讲话，比如学校各种演讲比赛、讲故事比赛、朗诵杯赛。这些都是要求普通话标准的，如果孩子跟着中央电视台播音员练好普通话，家长还愁孩子说不好话吗？
孩子要能参加各种演讲比赛，那么对孩子来说，增强了自己的自信心，锻炼了自己的临场发挥能力，赢得了同学和老师的掌声。何乐而不为呢？
如果孩子愿意看《新闻联播》，家长就让孩子看吧，但要注意适时引导，相信您的孩子会更加优秀！
欢迎大家关注并留言，说出您的看法，谢谢！
左老师来回答。今日头条今天，捱给左老师的兴趣考核题。
问题的内容是？四年级的小学生。看《新闻联播》。以后的学习有帮助吗？
下面左老师来回答这个问题。首先左老师恭喜你。有一个非常有出息的孩子。可以想象一个四年级的孩子，十一二岁。能把《新闻联播》的内容都看进去。多么了不起呀！要知道像这样的孩子，100里头也不见得有一个两个。所以说，你家养了个好孩子。你应该高兴。更应该将孩子的这种习惯保持下去。你的孩子将来肯定会有大出息。在此左老师再提两条建议供你参考。
第一。建议你和孩子俩共同看。让孩子拿一个本儿，记下《新闻联播》节目目录和内容提要。《新闻联播》节目结束后，你和孩子俩，共同探讨节目内容。孩子如果有不太明白的地方，要有耐心给予解释。这对孩子提高对社会的认识。非常非常有好处。
第二，孩子上四年级了。可能巳径开了作文儿课。培养孩子对作文文题的构思能力。《新闻联播》里的内容，非常及时。让孩子学着，以播内容为题材。练习写作文。是一个非常好的学习渠道。
坚信这个好习惯？你和孩子俩共同坚持下去。你们两个人都会有非常大的提高。脱俗成为一个高贵的人。
上述见解。仅是做老师的一个人意见。有一些偏颇之处，请多多提出宝贵意见。谢谢您的提问。再见！
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